人文社会科学学部

新闻网讯（学生通讯员 袁媛 罗熙丹 李静媛 ）为迎合当代大学生的兴趣，深入研究张爱玲生平事迹，激发同学们对文学的热爱，12月1日下午两点整，人文学部于人文楼201开展了文华人文大讲堂第一讲活动。湖北大学文学院教授、博士生导师、国内著名张爱玲研究专家刘川鄂以“乱世才女张爱玲”为报告主题展开讲座。中文系主任谭邦和教授，科技处部长彭晓艳，李俊国教授，杜俊伟教授及中文系教师出席本次讲堂。

活动初，刘川鄂侃侃而谈，他提到，在他读大学、研究生的时期没有张爱玲、徐志摩是被批判的。此外，他表示文学在当代是被当作一种政治的表达方式而存在的。当刘川鄂第一次接触到张爱玲的文章时，他感受到了巨大的冲击，从此便走上了研究张爱玲的漫漫长路。

以张爱玲的童年、少年、青年、中年和晚年为主线，刘川鄂详细地分析了张爱玲的生平事迹及其文学素养的培养与发展。刘川鄂说道：“张爱玲的童年是优裕而忧郁的，少年是立志而发愤的，青年是成名而谋爱的，中年是漂泊而执着的，晚年则是孤寂而怪癖的。”除此之外，他提到张爱玲还是一个“清坚决绝的现代人”，她顽强地活在自己的世界里，孜孜不倦地探寻着“人性和正常的人性弱点”。

由人生经历对张爱玲文学素养的塑造，刘川鄂随后带领学生们分析了张爱玲的写作特点，并总结了充满张爱玲特色的“张爱玲体”，即“人性的主题、女人的命运、犯冲的色彩、苍凉的基调、参差的结构以及繁复的印象”等多方面特征，其所具有的代表性和独特性极强。他表示，张爱玲在文学史上的地位是不可撼动的。

同时，刘川鄂也为同学们介绍了最能体现“张爱玲体”的五部小说：《金锁记》《倾城之恋》《红玫瑰与白玫瑰》《封锁》和《色戒》。紧接着，他为同学们简单地阐述了每部小说的主要角色及核心故事，并进一步在详细事例中体现“张爱玲体“的写作特色。

活动最后，刘川鄂表示，学习文学没有学历高低、院校好坏之分，同学们应积极学习自己感兴趣的文学作品，放飞文学梦想。谭邦和随之总结道：“希望中文系的学子找准自己的方向，认真研究自己感兴趣的文学领域”。

至此，本次文华人文大讲堂第一讲活动圆满结束！愿同学们能够有效学习、吸收讲堂内容，进一步地深入了解、研究自己感兴趣的文学领域。

（文字编辑 游佳琪 图片编辑 刘逸涵）