人文社会科学学部

  会议伊始，王磊表示为切实做好班级潜能导师的组织实践工作，人文学部潜能导师分指导委员会根据学校潜能导师指导委员会相关政策制定了人文学部班级潜能导师实施方案，召开此次会议也是希望大家一同研究决定班级潜能导师制实施此过程中的相关事项。

  他指出各班级潜能导师要结合“辅导员-班级潜能导师-班级潜能副导师、交流-深入教室-寝室、读书分享-拒绝游戏-提升潜力”三位一体细化方案深化个性化教育，贯彻落实潜能导师制度。

  各班级潜能导师及潜能副导师在讨论完相关实施细则后，就方案中每学期谈话、读书分享会两个方面与王磊进行探讨，王磊说道：“根据刘献君校长给全校推荐的八本书目，我们从现在就要开始鼓动学生深入阅读，充分利用晚自习以及课余时间，然后从学生理解深入的角度交流分享。”蒋莎莎谈及每学期与学生谈话这个问题，她建议道：“我们可以从老师的角度，联合各班辅导员给予学生帮助，与学生友好交流，拉近彼此的距离，同时也有助于发掘学生潜能。”

  会后，各班级潜能导师决定和潜能副导师前往各班晚自习教室、寝室与16级学生亲切交流。

  潜能导师们来到各班教室，与16级各班的学生们相互认识。其中16广告的两位潜能导师李春梅、雷蕾在向大家简单介绍自己后，立即组织两个班的学生进行读书分享会的分组，划分八个小组，决定重点学习的书目，学生们看到导师们的到来表示很兴奋，对未来将要共度的时光很憧憬。

  李春梅语重心长地对大家说道：“大家初来乍到，要处理好人际关系，特别是宿舍关系，既然成为室友那就说明有缘分，要共同建设各寝室的独特寝室文化。挥手再见高中时代，加入到大学新生活，大家要转变自己的状态，我们以后会带领大家开展校内课外实践活动，对大家进行大学四年的规划引导。

  待到学生晚自习结束，导师们又前往各班寝室更加深入贴切地了解学生们的情况。16汉语言的潜能导师肖牡丹、刘晶叮嘱学生们天气渐冷，要注意增添衣物，室友之间要相互多交流沟通，要营造一个和谐的氛围，室友就是大学的家人，好生相待，共进退。

  16广告的郑丽娟说道：“潜能导师们不仅关心我们的潜能发掘，而且亲自来到教室、寝室与我们亲切交谈，我感到很温暖，希望以后和导师们好好相处，达到我们共同的目标。”