人文社会科学学部

人文记者团讯：（文字记者 胡元杰 摄影记者 许陶然 编辑 傅远谋）为了让同学们更加充分的认识理解学校“个性化教育”的办学特色，5月8日晚7时，15级广告学专业在2301教室围绕“理解、推进个性化教育”举行了本专业的特色晚点评。人文学部党总支副书记王磊和12级优秀学生代表马思受邀来与同学们进行交流、沟通。

“我认为潜能导师制是个性化教育的范例，它拉近了老师和学生的距离”，马思通过自己的切身经历和同学们分享了潜能导师对自己的帮助，她说，潜能导师对她知识结构的塑造以及今后她的定位起到了很大的作用。“除了学习，平日在生活和性格方面我的潜导师也帮助我养成了良好的习惯。”她还表示，个性化教育不仅仅是潜能导师制，更是学校根据每个学生的个性特点，提供相应的指导与帮助为学生提供一个适合自身发展的方向，并帮助学生发掘潜在的能力。“我们对待潜能导师可以保持老师之下，朋友之上的态度。”

‘个性化教育’只有先理解了，才能推进”。王磊书记从学院“个性化教育”的总体框架和学部的具体实施切入，与同学们交流。他首先为同学们具体讲解了学院个性化教育的框架和特色，接着为同学们介绍了人文学部的具体培养措施。“人文学部充分结合了学部特色，根据自身‘能说、会写、善策划’的培养目标，多次修改了人才培养方案。为学生创设更多自主选择的空间，加大实践育人的力度，有利于应用技术型人才的培养。”王磊还根据学部的几个专业介绍了其具体的实施过程。例如广告学专业的项目式教学，让学生通过做设计、做策划来完成实践教学任务，极大锻炼了学生的实操能力。充分利用学部两个省级科研基地，在提高老师科研能力和水平的同时，为学生提供更多的实践平台。