人文社会科学学部

人文记者团讯：读史使人明智，读诗使人灵秀。知识能够塑造一个人的性格，而学习则使人获取知识，通过读书涉猎知识，拓宽研究视野。1月19日上午八点半，人文学部青年教师读书交流会在人文楼211会议室召开。会议由人文学部主任申凡教授主持，学部众多青年教师参会交流。

＂作为一个学者，要想在专业领域有所造诣，必须跳出本学科专业思维，通过多学科贯穿学习，进行知识积淀，进而提高自身的分析研究能力。＂申凡指出，学部青年教师之前一直忙于教学工作，因而没有过多精力进行多学科阅读学习。考虑到教师继续攻读博士学位不太现实的难题，他希望广大青年教师利用三年的假期空隙，进行系统的阅读，潜心修炼，静下心来从阅读中吸取营养，从而达到整体学术水平得到提升的良好效果。

申凡主任针对上一次以＂社会学＂为主题的读书交流会进行总结回顾后，会场教师以本次＂文化＂为主题的阅读活动，并结合各自阅读情况进行反馈和分享。首先，中文系青年教师肖牡丹进行抛砖引玉＂去年，韩剧'来自星星的你'再次掀起韩流热，我们应该结合文化实例进行思考——如何挖掘优秀平台，树立文化品牌。＂肖牡丹提到，吸取成功的文化产业案例，借助文化促进经济发展具体如何操作是自己今后思考努力的方向。＂地域环境也可塑造成一定的文化。＂新闻系教师郑萧结合自己出生于湖南，本科和硕士分别在北京和广州求学而如今在武汉工作并组建家庭的生活经历，道出文化倒置现象的存在。

随后，中文系刘晶、方蔚、彭晓艳三位教师通过ppt，结合专业所长讲述各自研究领域中的热点问题并进行现场分享与探讨。最后，主持人申凡对本次读书交流会进行总结，＂希望每位教师能够逐渐做好自己的学术规划，关注本学科方向的资深学者，寻找目前重大课题研究方向以及每半年对国外同类网站进行一次检索，总结学术热点转化为学习成果。＂他要求各位教师利用寒假检索政治领域热点问题，回归本学科进行政治学方向的阅读学习，开学后再次开展读书报告交流会。

据悉，人文学部＂青年教师读书报告交流会＂是由申凡主任发起并大力推进的。学部已与2014年7月举办第一次以社会学为主题的读书会，接下来将利用三年假期推动青年教师进行课外阅读，以期提升学部青年教师整体学术能力。