人文社会科学学部

课程主讲教师：芦波

一、课程建设目标

（一）培养学生获取和运用合同法知识的能力

（二）优化师资队伍

（三）完善实践教学体系

二、课程建设措施

1、教学内容重组

在2012版培养方案修改时，法学系对该课程进行较大改革，一是将该课程定位为专业方向课，二是将教学分两部分进行，第三学期讲授《合同法学》（共40学时），同时为强化学生实务能力的锻炼和培养，学期末设置一项大型作业《合同法文书写作》（2个学分）

2、教学方法革新

理论教学方法多样，包括：

案例教学

专题辩论

主题演讲

3、实践教学体系的完善：

《法律文书写作》大型作业

模拟法庭；新建法律诊所；法律咨询服务

认知实习、专业实习、毕业实习：新签六个实习基地

以《合同文书写作》大型作业为重心

《合同文书写作》与课堂教学有机结合

《合同文书写作》与法律咨询服务、 法律诊所、模拟法庭审案有机结合；

《合同文书写作》与认知实习有机结合。

4、课程网站建设

网站资源包括：

教学资源：教学大纲；教学课件；案例库；试题库；合同范本；合同法案件判决书

相关的学生成果：大型作业；实习成果

三、课程建设效果

1、教学评价

⑴校外专家评价

上海财经大学法学院经济法学教授、博士生导师刘水林认为，文华学院合同法学的课程负责人芦波老师在合同法领域具有较高教学水平，教学效果好；课程设计能够以培养学生实践能力为主导方向，教师做到以科研促教学，教学水平总体上处于同类院校先进行列。

⑵教学督导评价

学院督导组官本涛教授认为，芦波老师主讲的《合同法》课程有以下特点：第一，主要教师教学经验丰富，驾驭课堂教学的能力强，教学效果好，受到学生的普遍好评；第二，通过实践，该课程组的科研能力显著提高，近年不断有教改论文和科研论文发表；第三，师资水平和课程建设水平居同类院校前列。以上表明文华学院法学系的《合同法》课程已达优秀课程水平。

（3）校内同行评价

人文学部新闻系陈奕副教授认为，该课程教学符合教学大纲要求，重点突出；教师授课时，教学态度认真，条理清晰，概念准确，信息量大，适时讲授学科前沿知识，能采用启发学生独立思维，培养学生的综合分析能力及自学能力；

人文学部法学系李奕甫老师认为，主讲老师教学方法灵活，课堂气氛比较活跃；能应用多媒体课件教学，课件制作较好，图像丰富、清晰，给学生较大的信息量。总体而言，该课程教学效果优秀。

（4）学生评教

90分以上。

三、课程建设效果

2、课题成员成果

⑴科研

省级课题三项、院级课题二项；

发表论文11篇

参编教材一部；

龚成思参编《法理学》，中国政法大学出版社,2012年版。

⑵教学

  芦波：2011年评为骨干教师，获2012年度教学质量奖二等奖