人文社会科学学部

苏征，文华学院人文学部新闻系讲师，讲授《传播学原理》、《市场调查》、《媒介经营与管理》等课程。2013年组建华邦创意团队，其团队目前已经完成了多个品牌推广项目，包括“深圳优越者官方微博运营方案”、“深圳云商推广方案”、“华贸环球购”天猫国际海外专营店的推广和运营方案等。2014年文华学院“个性化教育创新奖”获得者。

苏征（前右)和华邦创意团队

      “学校教育的目的不是单纯地向学生输送知识，培养合格的大学生，更重要的是发现、发展不同学生的潜能，让每个学生发现自身的闪光点，在适合自己的道路上发扬长处，走得更远。”谈及我校“个性化教育”特色时，苏征道出自己的见解。

      组建华邦   从做好每一个case开始

      “驱车行驶在暗黑的三环线上，梦想的光辉从未如此清晰可见。五月，每一天都是闪亮的日子。”苏征在自己的空间里留下这样一句话来结束一天的疲惫。

      自从华邦创意团队成立后，苏征已经记不清自己是第几次为了做好一个case和一帮学生们不眠不休了。“很多时候时间紧凑，为了赶方案我们经常加班，一般情况下女生十点半才离开办公室（宿舍11点熄灯），男生则通常加班到凌晨。通宵就是家常便饭，我会跟他们并肩战斗在第一线。”作为华邦团队指导老师，她就这样和自己的团队为梦想坚持着。

      “我们的专业叫品牌传播，我觉得我有必要尽我所能提供或者搭建平台让孩子们走出去，在实践中锻炼自己。”去年端午节，苏征和几个同学一起前往襄阳完成了“襄阳诸葛亮文化广场运营策划，“当时我们需要对项目进行经济评估，然后用表格的形式表现出来。团队成员分工合作，分别学习，有人百度学习成本管理的知识，有人主攻表格制作。结果第二天早上，大家都拿出了漂亮的方案，大家在高度压力之下表现出来的潜能，让团队成员深受鼓舞，为后来组建团队奠定了一定的基础。”说到那次难忘的项目，苏征自豪而自信地笑了。看着自己通宵加班熬夜赶制出来的策划方案，厚厚80页，大家心里的成就感不言而喻。

      后来华邦创意团队正式成立，成员以人文学部的同学为主，苏征担任指导老师。“我们建立“华邦优购”（华邦团队自创网店）就是准备给同学提供一个实际操作的平台，微博、微信的建立以及日常运营和维护，线上线下推广策划、热点营销等”，让学生学以致用，在实践中体味自己的专业，并且找到自己的方向。

      走进市场   队员在实践中历练

      学生平时在课堂上已经接受了大量的模拟练习、实践课程。然而，课堂练习毕竟不同于市场实战，只有真正与市场对接，才有助于学生将专业知识运用到实践中来，加深对于理论知识的认识和理解。苏征非常注意留心优秀的实习单位，积极地将团队成员“推”出去，希望他们通过实习了解市场的真正需求，从而找准自己的定位。

      “在苏老师身边，我真正懂得了实践出真知。”作为苏征的潜能学生兼华邦创意团队队员，向孟汶庆幸自己有一个能够谈天说地、畅谈人生，工作要求严格的苏老师。

      这学期趁着闲暇时间，向孟汶和华邦团队的另外两名队员一起参加了苏征搭桥的“武汉淘宝大学交流会”，学习淘宝推广能力。本着看客的心态，起初向孟汶对活动并不上心，“我之前一直不看好淘宝，因为我觉得这已经做烂了。”然而到了交流会，许多成功推广的实例活生生出现在她眼前，大家的思想在一起碰撞、融合，成为一个又一个可推广的方案。“在这种实践经历中，我渐渐发现其实每个行业只要努力发掘市场空缺，希望还是有的。”大二的向孟汶从亲身实践中认识到自己目前的专业能力和眼光都有缺陷，于是她积极地和苏征展开沟通，吸取建议，积淀自己广告专业的基本功。

      2014年湖北省策划行业协会前来文华学院与华邦团队进行交流，取得了不错的反响，这离不开苏征的努力。为了保障充足的项目来源，她带领华邦团队积极地走出去，参与行业协会的各种学习、活动，并为成员争取武汉电商培训中心、黄浦大街丝宝国际大厦的实习机会，让学生经由实践接触到市场所需；与此同时，苏征利用自己的人脉将行业专家请进文华学院与学生进行交流，传达业内最新动态，启发学生们的思考。

      因材施教   队员各自张扬“个性”

      苏征在多次与学生的合作中，发现每个同学的兴趣、长处各不相同。于是她在安排任务的时候会做相应的倾斜，强化并培养他们的特长，让每一个学生都散发出最亮眼的光芒。口才好的罗微主要负责运营“华邦优购”；擅长写作的卢信主要负责文案……

      作为团队成员之一的卢信感触颇多，“在没有项目做的时候，苏老师便指导我写人物专访的稿件，我记得我第一次写稿子，从开始动笔到完稿后给苏老师，反反复复七八遍。我不怕麻烦，可让我感动的是苏老师并没有觉得麻烦，而是一遍一遍地指点，让我挺感动。”她笑着说起自己的感受，“我以前是个比较自我的人，觉得自己做好自己就行了，不需要别人的认可。但是苏老师带领的华邦让我知道我还可以以另一种方式被人认可，找到自己存在感让我很开心，我很喜欢这里。”

      团队中的程喆同学喜欢平面设计，他先后独立完成了多幅设计作品，个人能力得到很大提高的同时，来自团队成员以及客户的认可和鼓励也增强了他的自信心。一年下来，他的进步非常明显：为湖北省清洗保洁行业协会设计的品牌标识被对方采用，为武汉市面对面教育培训公司设计的品牌标识广告、海报也投入了使用。

      团队组建不到一年，成员们充分利用自己课余时间，积极地完成各种项目。她们在获得自己应有报酬的同时，还收获了满满的经验和信心。在华邦这个创意团队里，每个人都有自己的定位。“90后学生自我意识比较强，很有个性，许多地方我们要学着放手，让他们大展拳脚。”苏征说起团队管理时嘴角上扬，和学生在一起的每一天都让她倍感珍惜。

      （文章来源：文华学院官网；作者：文新社记者 刘官清；编辑：rwdjw）